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GRUPO 3C

Page history last edited by JEISA 11 years ago

Prezados alunos,

A seguir temos disponível a máscara para preenchimento do artigo sobre a Expedição ao Parque Pedra Azul.
Preencha os campos após conhecerem o Projeto (link na página principal).
No campo Grupo da máscara, preencha somente o nome dos alunos de sua turma, presentes na Expedição.
De qualquer lugar que você tenha acesso à Internet, poderá voltar a esta página e realizar ajustes/contribuições ao texto do artigo de sua turma!

OBS:

1. Para iniciar sua contribuição clique na guia "EDIT", no cabeçalho da página;
2. Para salvar o conteúdo alterado clique no botão "Save and Continue", para salvar e continuar a edição, ou no botão “Save”, para salvar e voltar a guia de visualização VIEW.
2. Use o Botão "ADD COMMENT" (somente disponível na guia VIEW) para expor suas Dúvidas e/ou Comentários sobre os conteúdos apresentados!
 

GRUPO 3C
1. O QUE É Protocolo de Kyoto?

O protocolo de Kyoto é um tratado internacional assinado por 166 países que foi criado 15 de março de 1998, porém entrou em vigor somente em 16/02/2005 após ter sido discutido e negociado em 1997,na cidade de Kyoto(Japão). Foi ratificado em 15 de março de 1998.

É um acordo internacional que estabelece metas de redução de gases poluentes para os países industrializados. O protocolo foi finalizado em 1997, baseado nos princípios do Tratado da ONU sobre Mudanças Climáticas, de 1992.

O acordo entrou em vigor em 16 de fevereiro de 2005, ratificado por 36 países do grupo mais ricos do planeta, e limita emissões dos seis gases que provocam o efeito estufa.

Para atingir as metas de cortar as emissões, o protocolo criou três mecanismos: a troca de emissões entre países com metas a cumprir, a implantação de projetos conjuntos para reduzir emissões e o chamado MDL, ou Mecanismo de Desenvolvimento Limpo.

Esse mecanismo permite que os países que têm que cumprir metas invistam na redução de emissões nos países em desenvolvimento em vez de reduzir emissões “em casa”.

Sob o princípio de “responsabilidades comuns, mas diferenciadas”, que reconhece um dever maior dos países ricos pelo combate ao aquecimento global, por terem contribuído mais para ele e por terem mais condições de pagar, o protocolo não fixou metas de emissão para os países pobres e em desenvolvimento.E o fruto da preocupação com o aquecimento global, esse protocolo tem como objetivo afirmar acordos e discurssões internacionais para conjuntamente estabelecer metas de redução na emissão de gases-estufa na atmosfera.

O protocolo de Kyoto foi uma conferencia feita sobre mudanças climáticas na cidade de Kyoto no Japão em 1997.

 

2. Quais as METAS do Protocolo de Kyoto?

As metas do protocolo é reduzir a emissão de gases poluentes de 39 países em 5,2% (que varia de país para país)até 2012,que causam o efeito estufa,os gases são liberados principalmente pelas indústrias dos países. As metas são principalmente por parte dos países industrializados. A meta de redução varia de um signatário para outro. O protocolo sugere ações comuns como:

 

  • Aumento no uso de fontes de energias limpas( biocombustíveis, energia eólica, biomassa e solar )
  • Proteção de florestas e áreas verdes 
  • Economizar  energia
  • Diminuição na emissão de metano, presente em sistemas de depósito de lixo
  • Definição de regras para a emissão dos créditos do carbono("certificados" de cotas de emissões de gás carbônico)

 

O objetivo principal deste colóquio "é sensibilizar as pessoas, em particular os alunos e os formadores, para as questões ambientais". Calcula-se que essa redução seja de 5% ao ano mesmo não sendo necessário uma redução de 60%. Fazendo com que os países controlem o gasto de poluições.

A meta do protocolo de kyoto é reduzir em pelo menos 5,2% as emissões de gases poluentes na atmosfera, comparando de 1990 a 2012.

3. Como as METAS do Protocolo de Kyoto estão sendo atingidas?

A ONU afirma que  os países industrializados estão fora da meta e prevê para 2010 um aumento de 10% em relação a 1990.Segundo a organização, apenas quatro países da união Européia têm chance de atingir as metas. Os EUA, por medo, se desligou do protocolo e alegando que reduzindo a poluição no ar comprometeria a economia no país.

O total de emissões de dióxido de carbono caiu 3% entre 1990 e 2000. No entanto, a queda aconteceu principalmente por causa do declínio econômico nas ex-repúblicas soviéticas e mascarou um aumento de 8% nas emissões entre os países ricos.

O diretor de Campanhas do Greenpeace no Brasil, Marcello Furtado, diz que como ferramenta política o acordo é “fundamental”. “Já como ação mitigatória, fez muito pouco.”

Os países que aderiram ao protocolo de kyoto estão reduzindo o máximo que podem as emissões de gases poluentes na atmosfera.

4. Qual a Participação do Brasil e Os outros Países em Desenvolvimento sem Protocolo de Kyoto?

O protocolo diz que estes países são os que menos contribuem para as mudanças climáticas porém são os que mais sofrem. O protocolo afirma que estes países não precisam se comprometer com metas específicas,porém como integrantes eles devem  informar a ONU o nível de gases emitido e devem buscar o desenvolvimento de estratégias para as mudanças climáticas. Embora muitos tenham aderido ao protocolo, países em desenvolvimento não tiveram de se comprometer com as metas específicas.

 O Brasil e os outros países em desenvolvimento que não estão no protocolo de kyoto não contribuem muito para as mudanças climáticas pois eles poluem menos do que os outros países industrializados que fazem parte do protocolo.

5. Países Que Não assinaram o Protocolo de Kyoto e Por que Não o fizeram?

Os Estados Unidos, a Austrália, o Canadá. Eles não o assinaram pois o documento do protocolo diz que somente os países mais ricos e industrializados são obrigados a diminuir as emissões enquanto que países pequenos e menos industrializados não teriam a obrigação de diminuir,e alegam que países pequenos poluem o mesmo tanto que os países desenvolvidos e com isso afetaria a economia dos países mais ricos que teriam que encontrar uma forma de continuar a produzir muito porém sem poluir o meio ambiente, já que a maior parte dos gases que são emitidos vem justamente dessas indústrias. porque eles são subdesenvolvido.

Os Estados Unidos, a Austrália e o Canadá foram os países que se recusaram a assinar o protocolo porque ele só obrigava os países desenvolvidos e industrializados a assinarem o protocolo. Países como o Brasil que são pequenos não foram impostos a eles assinarem esse protocolo porque eles poluem muito menos do que os países grandes.

6. Teça considerações gerais Sobre o Protocolo de Kyoto A partir das Observações Feitas na Expedição Para o Parque Pedra Azul OU nos Ecossistemas visitados em Guarapari.
 

Através da expedição feita ao parque Pedra Azul é certo dizer que os países estão tentando fazer meios de conservação para suas florestas com o objetivo de amenizar o estrago feito através de anos de exploração e desmatamento. O Protocolo de Kyoto é mais uma forma que os países estão encontrando para tentar diminuir a  emissão de gases que está acontecendo à anos e que vem prejudicando não só as florestas e o planeta mas também os seres humanos que por causa de anos de descuidos com o meio ambiente vem sofrendo constantemente com as alterações repentinas de tempo que estão sendo provocadas por causa dos gases que estão sendo "soltos" no ar e da despreocupação de parte da população com relação ao meio ambiente. Em uma parte do parque pedra azul tem uma mata virgem que nunca foi desmatada e explorada,com isso sabemos que em alguns casos existem pessoas que se conscientizaram com o desmatamento e preservam a mata virgem.

Na expedição para o parque pudemos observar a grande preservação que tem por la, assim eles contribuem muito para a não emissão de gases poluentes na atmosfera, porque esses gases não são provocados só pelas indústrias mas pela poluição também.

 7. Agora vá até a Página de Trabalhos dos Outros Grupos, comente (CADA UM DEVE de vocês comentar o Texto dos Outros grupos) e façam, no mínimo, Uma Pergunta (nesse caso, Não Precisa Ser Uma Pergunta Por Aluno). 

8. "A edição de 2010 do renomado relatório “State Of The World” afirma que sem uma alteração nos hábitos comportamentais e de consumo de nada adiantarão políticas públicas e avanços tecnológicos no combate ao aquecimento global e a outros desafios contemporâneos. E definem consumismo como a orientação cultural que leva as pessoas a acharem contentamento, aceitação e significado para as suas vidas através do que possuem e utilizam."
a) Explique a afirmação acima.

b) Como afastar a humanidade do consumismo desenfreado?
c) Como o consumismo pode influenciar no aquecimento global?
d) O que um pequeno agricultor de Pedra Azul ou de Guarapari pode fazer para reduzir o aquecimento global?

 

 a) A afirmação acima diz que as pessoas de hoje em dia estão consumindo muito mais que antigamente e estão comprando coisas que as vezes não são necessárias, e com isso as politicas de preservação da natureza e conscientização sobre o aquecimento global não estão adiantando,fazendo com que o consumo abusivo afete diretamente o meio ambiente causando poluições mais agravantes.

 

b) Acabando com esse pensamento de sempre ter mais e mais. Acabar com o “descartar” e, seguir a nova lei: reutilizar, reciclar e reduzir.Com isso ajudaria,mas não seria o bastante, a melhor forma estaria na conscientização e na maneira correta de utilizar as coisas.

assim o gasto seria menor e  ajudaria as pessoas a pensarem antes de gastar muito, esse descontrole de gastos resolveria e a vida das pessoas seriam  livre de dores de cabeça.

 

c) O consumismo vem se alastrando, muita gente está comprando coisas que não são úteis no dia-a-dia, e que acabam se acumulando gradativamente em rios e mares, com isso acaba ajudando na poluição do planeta, contribuindo cada vez mais para o aquecimento global.

 

d) Ajudando a preservar o meio ambiente em que vive,realizando oficinas para aconselhar os visitantes e também se conscientizando com o uso de agrotóxicos e fertilizantes que também contribuem para a poluição do planeta .

 Também temos que fazer nossa parte, não demorando no chuveiro, não jogando lixo na rua,visto que o plástico por exemplo, demora muito para se decompor, assim como outras matérias que utilizamos incorretamente e descartamos em qualquer lugar,podemos ainda plantar árvores e plantas para combater a desertificação.

     

 

9. Veja a reportagem: (Fonte: G1 notícias

         "O derramamento de óleo é uma grande catástrofe ambiental que atinge os oceanos desde o início do século. Estes derramamentos acontecem por diversos motivos: acidentes com navios petroleiros, rompimento de cascos, e mais recentemente com a explosão de uma plataforma de petróleo no Golfo do México.
          Os impactos ambientais de um derramamento de óleo são enormes, a mancha de óleo se propaga pelo mar, matando milhares de peixes, aves e corais, além de contaminar a água."
 

 

Sobre a explosão da plataforma no golfo do méxico que ocorreu no final de Abril de 2010:

         “Cinco mil barris (quase 800 mil litros) de petróleo jorram diariamente no mar do Golfo do México depois da explosão de uma plataforma, na semana passada. O vazamento é cinco vezes maior que o previsto e foi considerado catástrofe nacional pelo governo norte-americano. Até agora os esforços (…) foram insuficientes. O governo americano reforça a ajuda à região para tentar evitar um desastre ambiental ainda maior. Os estados do Alabama, Louisiana e Flórida declararam estado de emergência, alegando que a catástrofe é uma série ameaça ao ambiente e à economia. Há temor de que praias e refúgios de vida selvagem sejam danificados em quatro estados. Pelicanos, lontras e outros animais estão no caminho da mancha de petróleo e o serviço de proteção ambiental do país tenta proteger as espécies ameaçadas.”

 
a) Quais informações você pode acrescentar ao texto?
b) Por que este desastre é uma “séria ameaça ao ambiente e à economia”?
c) Quais seriam os riscos da possibilidade de um desastre ambiental em Mares capixabas?
d) Como seriam as medidas eficazes de combate ao desastre?

a) A informação que podemos acrescentar neste texto é que o derramamento de óleo não é apenas um prejuízo financeiro, mas também tem um grande impacto ambiental, porque com isso várias espécies de peixes, mamíferos são fortemente prejudicadas, ocasionando a extinção marítima.

 

b) Porque tanto no meio ambiente quanto na economia ele causa perdas nem sempre reparáveis, com o vazamento do petróleo perdemos algumas espécies de animais e um grande valor financeiro que poderia ser investido na saúde por exemplo.E a saúde é um dos fatos que deve se pensar primeiro, pois saúde é muito importante.

 

c) Seriam muitos, porque nos mares capixabas habitam várias espécies. E algumas espécies encontradas no brasil, desovam em mares capixabas assim aumentando o prejuízo ambiental, que poderia até ser irreparável.

 

d) As medidas poderiam ser a conscientização, projetos para diminuir os impactos de um desastre, ONGs que acompanhassem a forma de trabalho das empresas e ajudassem a diminuir os riscos, com isso poderia ser evitado um erro que pode custar caro para ambos os lados .

10. “Rio de Janeiro, 12/04/2010 – Os habitantes da favela de Guararapes, no Rio de Janeiro, não sabem que o temporal que os fez fugir de suas casas tem uma origem global: o aquecimento do planeta”.
Você concorda? Justifique sua resposta.

Sim muitos só sabem por noticiários e pela boca de outros. E eles não tem informação adequada do assunto, seria bom se houvesse um aprofundamento maior das causas do aquecimento global.

E também a criação de projetos para abordar esse problema mundial ajudaria bastante porque acabaria com um pouco da poluição e geraria empregos para a comunidade e com mais empregos tudo seria resolvido rapidamente  e as pessoas agradeceriam a oportunidade de empregos.

 
11. “Considerando a quantidade de assentamentos irregulares que temos em nossa cidade, a única solução é trasladar as famílias que estão em áreas de risco e promover a urbanização e regularização da propriedade da terra das demais”, disse à IPS, Regina Beienestein, especialista em Urbanismo da UFF. A Universidade aponta, entre outras causas do desastre atual, o desmatamento dos morros, onde, em geral, pessoas pobres constroem suas casas. É uma contribuição brasileira ao aquecimento global e teve um efeito espiral sobre a própria tragédia.
a) De que maneira o desmatamento dos morros se relaciona com os desmoronamentos de casas.
b) Qual é o papel da prefeitura para evitar o desmoronamento e após ele.

a) Com a urbanização surgem os morros, casas são construídas em áreas de risco, assim causando vários desabamentos e deixando várias famílias desabrigadas então por causa desse fato as pessoas se abrigam em escolas e outros lugares onde não se sentem confortáveis

 

b) A prefeitura deveria promover ações voluntárias para ajudar comunidade, e se conscientizar que o local é impróprio para moradia .

12. "O volume incomum das chuvas, que em um dia superou o previsto para todo o mês, derrubou a caixa de água comunitária, que caiu sobre uma casa e matou as três pequenas filhas de uma mulher que conseguiu sobreviver. Elizabeth da Silva, outra dos 500 moradores de Guararapes disse: 'Já morreram três meninas, dormimos à intempérie, mas negam tudo porque este é um lugar turístico', disse numa referência ao fato de pelo morro passar o bondinho que leva ao Cristo Redentor. 'A natureza não pode ser culpada porque sabe o que faz', disse, por sua vez, Waldemar Santana, marido de Elizabeth 'Mas o homem sim', acrescentou.
Comente a notícia veiculada no G1.com. 

 

A natureza apenas está se  defendendo da ação do homem, pois se o "homem" não tivesse desmatado, não causaria tanto desequilíbrio ecológico. Com esse desequilíbrio, animais sofrem nas queimadas das florestas, que estão destruindo o lugar onde eles vivem. Para onde irão? Se cada um de nós pensasse no quanto a  natureza precisa de um ar puro sem queimadas, poluições, desmatamentos, a natureza agradeceria, respondendo em cada coisa que fizéssimos para ajudá-la.

 

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 

 

LÉLIS, Eliacy Cavalvanti, GARCIA, Suelen Martinez. A participação do Brasil no protocolo de kyoto. Disponível em http://www.simpep.feb.unesp.br/anais/anais_13/artigos/982.pdf . Acesso em 20 set. 2010.

 

 

 

 
 "A terra ensina-nos mais acerca de nós próprios do que todos os livros." [Antoine] de Saint-Exupéry

 

 

 

Comments (18)

Claudia 3°C said

at 5:50 pm on Apr 28, 2010

Profª devemos responder estas perguntas depois do passeio ou podemos responder desde já

Andriele said

at 12:14 pm on Apr 29, 2010

Tbm quero saber prof. devemos responder agora?

Cláudia simões Mariano said

at 2:47 pm on Apr 29, 2010

Queridos, antes de viajarmos ou de visitarmos os ecossistemas descritos no projeto, comentem apenas na página inicial, na página reflexão e na página projeto. Depois dos passeios é que começares a responder às questões propostas ...
Abraços,
Profª Cláudia

Cláudia simões Mariano said

at 6:31 pm on May 7, 2010

E aí, galera do 3ºC, vamos começar a produzir??? Aguardo vocês!!!
Abraços,

Cláudia simões Mariano said

at 12:29 pm on May 12, 2010

Andriele, você tem de usar as páginas que já existem...
bjos

Cláudia simões Mariano said

at 1:16 pm on May 12, 2010

Helen, Você só deve editar a máscara da página que tem perguntas... o cabeçalho é meu!!!
Bjos

Marlon 3 º B said

at 4:22 pm on May 26, 2010

Boa sorte para vocês, na conclusão do seus trabalhos

Cláudia simões Mariano said

at 11:18 am on Jun 4, 2010

Ei, pessoal!! Vocês já perceberam que o editor de texto do wiki detecta erros ortográficos?? Pois é! As palavras que ficam sublinhadas com um pontilhado vermelho ou não pertencem a língua portuguesa ou estão orograficamente incorretas e PRECISAM ser corrigidas. E isso é obrigação de todos. Agora mesmo fiz isso numa página, mas não vou fazer mais. Essa é uma das competências avaliadas. Por favor, ao escreverem observem o que o editor de texto acusou como incorreto e CORRIJAM. Lembrem-se de que o texto de vocês pode ser lido por qualquer pessoa no mundo.
Abraços,

Victor Brittes said

at 10:12 am on Jul 14, 2010

Valeu Marlon !

Paloma 3ºC said

at 7:55 pm on Jul 21, 2010

Parabéns professora pois teve essa idéia brilhante e inovadora.

Diego Meira said

at 4:00 pm on Jul 28, 2010

Muito essa essa pagina, espero que concluão seus trabalhos.

luana_7b@hotmail.com said

at 5:16 pm on Jul 28, 2010

Valeu Marlon :D

Victor Brittes said

at 3:39 pm on Jul 29, 2010

Queria Agradecer a todos que ajudaram na conclusão das perguntas, e galera ajudem, comentem de idéias que todo isso será bem vindo !

thairany said

at 8:10 pm on Aug 5, 2010

espero q isso caia no enem... sei tudo..ahah

Marlon Piveta said

at 6:32 pm on Aug 11, 2010

Professora não poderia acrescentar mais algumas perguntas para o nosso grupo ?

Cláudia simões Mariano said

at 6:05 pm on Aug 13, 2010

Marlon, as respostas devem ser produzidas coletivamente, ou seja, tem muita coisa pra você complementar!!! Vamos lá?

GRACIELI de souza cruz said

at 2:49 pm on Aug 26, 2010

Parabéns professora por ter tido essa iniciativa de mostra que tem como trabalharmos fora da escola,pena que eu não pude estar presente
Mas parece que foi muito bom.

Valdineia dos santos said

at 4:04 pm on Dec 2, 2010

esse projeto trouxe muito conhecimento, nos ajudou a conhecer o lado da internet que não os conhecia, e nos ajudou um pouco sobre o meio ambiente. Parabéns professora Claudia por esse trabalho maravilhoso.

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